БогданоV. О школе и не только

Комментаторы пишут на это вот удивительное от ФИПИ: "а чё! норм критерии! Анимэ есть такие, что Чехову или Пушкину и не снились! "

Пришлось вернуть на грешную Землю:

Проблема в том, что школа знакомить должна (по программе) с мировой художественной (подчеркнем это слово) культурой и, что еще более важно для предмета экзамена - литературой. Значит и спрашивать надо не "по жизни", а то, что проходили или должны были изучить по ФГОС.
Причем тут компьютерные игры и анимэ?
Спрашивать то, чего нет в ФГОС, а равно и засчитывать ответ со ссылкой на то, чего нет в программе, в списках основной или дополнительной литературы - это прямое нарушение принципов педагогики. То есть при таких критериях можно НИЧЕГО не читать по программе!

Вопрос: зачем тогда вообще программа, если можно на итоговом экзамене поболтать за жизнь и про сериальчики?

Так что авторы критериев в ФИПИ попросту забыли, зачем вообще они пишут свои бумажки и проводят экзамен. ФГОС и учебная программа для них - не принципиальные документы. Можно о чем угодно спрашивать. В том числе и о сюджетах компьютерных игр...

Telegram

БогданоV. О школе и не только

Школьникам разрешили ссылаться на мангу, аниме и компьютерные игры при написании сочинения на ЕГЭ по русскому языку. Об этом сказано в документе «Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ 2024», который опубликован на сайте ФИПИ.

Интересно, а ЗАЧЕМ?
Дети…

www.tg-me.com/jp/БогданоV О школе и не только/com.aboutschools/3786

8.9K viewsМихаил Юрьевич Богданов, edited  Mar 20 at 15:27

Комментаторы пишут на это вот удивительное от ФИПИ: "а чё! норм критерии! Анимэ есть такие, что Чехову или Пушкину и не снились! "

Пришлось вернуть на грешную Землю:

Проблема в том, что школа знакомить должна (по программе) с мировой художественной (подчеркнем это слово) культурой и, что еще более важно для предмета экзамена - литературой. Значит и спрашивать надо не "по жизни", а то, что проходили или должны были изучить по ФГОС.
Причем тут компьютерные игры и анимэ?
Спрашивать то, чего нет в ФГОС, а равно и засчитывать ответ со ссылкой на то, чего нет в программе, в списках основной или дополнительной литературы - это прямое нарушение принципов педагогики. То есть при таких критериях можно НИЧЕГО не читать по программе!

Вопрос: зачем тогда вообще программа, если можно на итоговом экзамене поболтать за жизнь и про сериальчики?

Так что авторы критериев в ФИПИ попросту забыли, зачем вообще они пишут свои бумажки и проводят экзамен. ФГОС и учебная программа для них - не принципиальные документы. Можно о чем угодно спрашивать. В том числе и о сюджетах компьютерных игр...

BY БогданоV. О школе и не только